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- -教育程度:大学
- -所在地区:黑龙江
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- -最近的一个心愿:旅游
- 日记日期:2008-07-25 03:05:39 心情:痛苦 天气:天晴
- 标 题: 我的童年___多采的童年
我的童年
———多彩的童年
我出生在不该出生的岁月里。我的父亲高中毕业,在当时的社会背景下算是受到很高程次的教育,他本想继续读书深造,来实现自己的宏伟抱负。然而,在他还没出生的时候,我的祖父就给他订了亲。刚刚推翻三座大山的新中国,观念还有些陈旧,父母的命令就是圣旨,痛苦无助的父亲只好与自己热恋五年且海誓山盟的女友洒泪分手,心不甘情不愿的娶了从没某过面的母亲。我的外祖父思想陈旧,他认为女子无才便是德,没有让母亲进学校的大门。目不识丁的母亲与才华横溢的父亲就这样住进一个房子里,他们每日除了应有的客套之外就是沉没,时间就这样在两个人痛苦不堪的分分秒秒中流失,整整三年里他们没说过一百句话。这期间父亲走上了教育岗位,成了人类灵魂工程师,母亲在家务农,操持家务。当时教师的工资极低,但母亲付出了全身心的努力,家境越来越好,受到了家庭及外人的好评。渐渐的母亲的勤劳和理解感动了父亲,于是我在他们结婚后的第四年出生了。
乖巧可爱的我给这个冷漠的家庭带来了温暖,我成了他们联系感情的纽带。这时的父亲已走出初恋,有了家的责任感,并毅然离开工资很低的教育界,当上了大队支书。他曾经,抱着我,情真意切的对母亲说:我一定让我的女儿和你幸福……那时的我一定生活在温暖的红色里。两年后我的妹妹出生了,脾气怪异的妹妹常常让父亲愁眉不展,于是冷漠再次袭击这个没有感情基础的家。但从小就会看好坏脸色的我,每当父亲冷漠时,就会用我那胖胖的柔柔的小手去摸父亲的胡子,父亲就会很开心的将我搂在怀里,那时的我应该生活在橙色里。转眼三年过去,我的又一个妹妹出生了。她天生丽质,聪慧过人,这时的父亲就将对我的爱分出80%给妹妹。一贯倍受疼爱的我,怎么受得了呢?当时的几年,自然灾害严重,家里入不敷出。小小的我便有了心事,思考怎样面对眼前的一切。于是,我开始主动洗碗、扫地、洗衣服、做饭……当时的我只有六岁,这时的我应该生活在黄色里。
不久母亲又怀孕了,父亲是大队支书,不走就得做人流,为了传宗接代,父母决定逃离有些家业的老家,来到黑龙江一个偏僻的小山沟(老家的东西让叔叔代卖,却一直没有结果),从此我们就过上一贫如洗的生活。这里几乎与外界绝缘,气候恶劣,经常停电,食物以玉米为主,蔬菜以马铃薯和白菜为主。七个月后我的弟弟出生了,由于母亲怀孕期间营养不良,我弟弟出生时只有三斤左右,身体软软的,几乎没有硬度,接生婆婆说:快埋了吧,活不了的,没骨头。于是我们全家抱头痛苦。哭过之后父亲说:养养看看吧!弟弟的出现满足父母留下香火的希望,也使我们这个一贫如洗的家雪上加霜。弟弟常年有病而且经常是夜间重些,父母连夜带弟弟求医救治,每到这时九岁的我经常是在半夜被叫醒承担照顾妹妹的责任,于是我们姐妹三人在没有光亮的(经常停电)夜里搂在一起哭到天亮。我还要哄妹妹:别哭,不怕,有姐姐……
记得弟弟二岁那年大年三十晚,我们全家都在欢天喜地的包饺子,小妹妹教弟弟唱歌。突然,弟弟大吐不止,父母又蒙了,抱起弟弟去了离家15里地的医院,剩下我们姐妹三人又哭了一夜。我们为担心弟弟而哭,我们为害怕有鬼而哭(母亲常说:过年时小鬼都出来找吃的,不能说不吉利的话,要说好听的,老天爷就会保佑)。
弟弟三岁那年五月的一天,母亲去山里采野菜,我照看弟妹们,大家唱歌跳舞玩的很开心,弟弟不小心从炕上摔到地下,大哭不止,我们都哭了,能哄的法都用了弟弟还是哭。于是我背着弟弟去接母亲,路上我们都哭喊,母亲老远就听到了,见到母亲,母亲什么也没说扔下筐,抢过弟弟,抬手给我两耳光,想死呀,不好好看孩子。我拣起筐,跟在后面回到家。弟弟还在哭,母亲弄明白事情经过,放下弟弟,拉我到外面,拿起菜刀就要剁我的手指,母亲气疯了,我吓呆了,号啕大哭。哭喊声惊动了邻居,来了几个伯母和婶婶我被救了出来。邻居们说:是不是骨头脱臼了,要不能这么哭吗?母亲于是说:一会收拾你,抱弟弟走了。回来后母亲也哭了,说弟弟胳膊小骨可能折了。又打我,我大哭,母亲一直打,我哭不出来了……我好象睡着了。醒来时,东院婶婶在我家,告诉我父母去县城给弟弟治胳膊,让我好好看家,看妹妹。我好累呀,头抬不起来,身体软软的,刚要起来,眼前金光闪闪,又倒下了。见我这样婶婶说,太可怜了(当时的我还不知婶婶说谁可怜),你躺着,今天去我家吃吧,我无力没推辞。半个月后父母带弟弟回来了,我的命运可想而知,九岁的我想过死,我太小毅力不够,几次都失败了,这时的我应该是生活在黑色里。
- 日记日期:2008-07-19 13:32:56 心情:一般 天气:天晴
- 标 题: 初中阶段
人一生接受集体教育大致有以下几个阶段:幼儿教育阶段,小学教育阶段,初中教育阶段,高中教育阶段,大学教育阶段、硕士博士教育阶段。
在接受教育的各个阶段中,家长最为重视的是:一是小学教育阶段。初为人父人母的青年人,雄心勃勃要将人间最好的爱无私的献给自己的孩子,于是给予足够的重视 ;二是高中教育阶段。95% 以上的家长认为,高考将决定人生命运,有些家长自己没有实现的梦想准备让孩子替自己实现,于是赋予全身心重视。
对于初中教育阶段,许多家长失去初为人父人母的热情和耐心,孩子成长过程中的生理心理因素作怪,孩子出现少儿更年期,以及家长工作上压力大,家长心理处于疲劳阶段,于是忽视孩子的初中教育阶段。
作为初中班主任,我跟踪调查学生多年,了解12岁--16岁孩子的心理特征。我认为初中阶段:是孩子的思想处于朦胧阶段,是人生的世界观初步形成阶段,是孩子人生能否走向光明的最关键阶段,所以我呼吁:家长朋友们,抽点时间,陪陪孩子,与孩子多交流,交朋友,指导孩子与人正常交往,努力学习,帮他(她)克服成长过程中种种困难,为将来打下坚实基础,成长为一个合格的建设者。
会 员 

